Loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB)  

Loopbaanoriëntatie- en begeleiding heeft een belangrijke plek binnen het curriculum. Loopbaanontwikkeling heeft als doel het ontwikkelen van loopbaancompetenties die de leerling in staat stelt levensbeslissingen te nemen en de eigen invloed op de loopbaanontwikkeling te vergroten. Er wordt binnen LOB uitgegaan van de eigenheid en individuele mogelijkheden van leerlingen.  

Leerlingen krijgen op de P.C. Hooftcollege begeleiding bij de oriëntatie op studie en beroep. Vanaf jaar één wordt gestart met Loopbaanoriëntatie- en begeleiding vanuit de methode Tumult. Wij maken gebruik van de competentie-ontwikkellijn LOB, die afgestemd is op onze verschillende leerroutes. Door middel van het koppelen van activiteiten aan deze ontwikkellijn, biedt onze school leerlingen de mogelijkheid gericht te oefenen, hun competenties in de praktijk te toetsen en daarin verder te groeien. De competentie-ontwikkellijn is gebaseerd op concrete loopbaancompetenties en afgestemd op onze doelgroepen:  

• Wie ben ik, wat kan ik? (kwaliteitenreflectie)   

• Wat wil ik, wat drijft mij? (motievenreflectie)   

• Welk soort werk past bij mij? (werkexploratie)   

• Wat wil ik worden? (loopbaansturing)  

• Wie kan mij daarbij helpen? (netwerken)  

Om deze vragen te kunnen beantwoorden, worden duidelijke en heldere indicatoren gehanteerd, die de leerling houvast en structuur bieden gedurende zijn/haar ontwikkelingsproces.   

Tevens bouwen de leerlingen in leerjaar 3 een digitaal portfolio op, dat meegenomen en gebruikt kan worden na uitstroom.

De leerlingen bespreken hun ontwikkeling en vorderingen tijdens de jaarlijks terugkerende loopbaangesprekken met de decaan. Tijdens deze gesprekken wordt uitgebreid gereflecteerd op de loopbaancompetenties en bekeken wat en wie de leerling nodig heeft om deze competenties verder te ontwikkelen. Naast de gesprekken met de decaan, wordt de loopbaanoriëntatie ook besproken tijdens de mentorgesprekken.   

Stages vormen een belangrijk onderdeel van onze opleidingen. Onze leerlingen doen brede ervaring op en ontdekken hun talenten in de praktijk. Leerlingen worden bij stages die buiten onze schoolmuren plaatsvinden begeleid door ons stagebureau (stagecoördinator en stagebegeleider).